1: ののの★: 2017/06/19(月)21:31:32.25 ID:CAP_USER9.net
http://www.nikkei.com/article/DGXLASFS19H6T_Z10C17A6EE8000/

2017/6/19 21:06日本経済新聞 電子版

 総務省は小中学校、高校でのプログラミング教育の実証実験を拡充する。2016年度で11件実施していたモデル授業数を30件に増やす。障害を持つ生徒向けの教育ノウハウも検証する。政府は20年にプログラミングを義務教育にすることを目指しており、制度化に向けた準備を加速する。

 モデル授業は夏休みや放課後など、授業外の時間を活用する。…

4: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:32:35.54 ID:f1NlwIwq0.net
>>1
頭の悪いスレタイで立てるな糞ぬぬぬ!
剥奪な!!!!!!

40: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:54:11.21 ID:fkqaW0+c0.net
>>1
英語すら義務化して何十年経っても学校教育だけじゃろくにしゃべれないのばっかりなのにw

45: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:55:54.24 ID:IR4MqPTD0.net
>>1

 > 政府は20年にプログラミングを義務教育にすることを目指しており、
 > 制度化に向けた準備を加速する。


なにも将来、“日本国民全員”が、「プログラミングできる」ようにならなくてもイイと思うよ。

“IT土方”でも養成するの?

日本は、“国民全員”が、プログラミングが出来なくても十分やっていける国。

必要のある人だけがやればイイ。

だから、プログラミングより、むしろ国語や算数の充実を。


 ●ダンス

 ●プログラミング

 ●英 語

          ・・・これらすべて、“日本国民全員”が堪能でなければならないか?


.

   > そもそも小学校で英語を二、三時間勉強しても、何の足しにもなりません。
   > きちんとした教師の下、週に十時間も勉強すれば少しは上達しますが、
   > そんなことをしたら英語より遥かに重要な国語や算数がおろそかになります。
    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾
   > そのような教育を中高でも続ければ、英語の実力がアメリカ人の五割、
   > 日本語の実力が日本人の五割という人間になります。

   > このような人間は、アメリカでも日本でも使い物になりません。
   > 少なくとも一つの言語で十割の力がないと、人間としてまともな思考ができません。
    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾
   > 言語と思考はほとんど同じものだからです。
   > 日本の公立学校は一人前の日本人を作る教育機関ですから、英語はダメなのです。
    ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾
     【藤原正彦『国家の品格』114頁〜115頁より】


.

.

52: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:58:11.40 ID:G7EIc4fb0.net
>>45
ダンスを推進する割にはナンパ箱、ダンス箱に関わらず
ナイトクラブを一律風営法の対象にするという。

63: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:02:13.27 ID:RBrGH1gn0.net
>>45
AI樣に仕事してもらう時代になるならフローチャート作成や場合分け位できないと
その次の世代は、それすら不要になるだろうけど

2: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:31:59.11 ID:FlxreW8i0.net
まず義務教育で金融と法律を教えろ
教えてない国は日本だけってぐらい
学生を無防備で社会に放り出すような
国は無責任なことするな(´・ω・`)

68: 名無し: 2017/06/19(月)22:05:27.23 ID:XHzkQiI/0.net
>>2
本当にその通り。問題が起きても、どのようにその問題を捉えたら良いのか、
どのような解決方法があるのか、を考える力のない大人がいっぱい。特に、
大企業の社員とか公務員がひどい。金融が分からず為替相場の解釈のでき
ない大人も多い。経済動向の予想もできない。考える根拠もない。面白く
ない人生を送っている。

71: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:07:31.70 ID:6AzzU+Bm0.net
>>68
同意だな

みんな考えなくなるし、なにかにつけて前例とルールばかりを持ち出すようになった。
自分で考えなくなってしまってもうこの国だめだろうな

3: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:32:32.52 ID:kHd5lmn00.net
デスマーチ参加希望者募集か

7: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:34:02.22 ID:quq5Be/Q0.net
日本の文系官僚の理科知識は中卒レベルというお笑い

10: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:35:01.45 ID:KXJz7F2+0.net
iPad導入してSwift Playgroundにしよーぜ
あ、なぜか一部の自治体で泥タブに換わってて使えないんですねわかります

23: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:41:31.04 ID:8iPAU0Yo0.net
>>10
悪のペテンビジネス詐欺宗教アップルみたいな悪徳宗教を押し付けるな

総務省の指導でペテン禿のアップルダンピングが崩壊し始めているんだ
このまま悪徳宗教は諸外国同様消滅の道へ進ませるべき

12: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:37:36.79 ID:vfYyKSiR0.net
いいですか、貴方達は将来日本の底辺IT土方を目指します。

人生を磨り減らして年収400万円を目指すのです!

18: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:39:51.96 ID:0JBtx18g0.net
>>12
そうだな、まあ頑張ってSESで800万ってコースもあるし

13: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:38:34.10 ID:WGRr7beY0.net
10 cls
20 print "BAKA"
30 goto 20
40 end

17: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:39:31.28 ID:YqYDmVk50.net
>>13
40行目いるの?

35: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:51:09.35 ID:J6VYCEJP0.net
>>17
飯を食った後はごちそうさまって言うだろ?

16: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:39:29.79 ID:TVDfbd7f0.net
IT土方コース

数学やらんと、一定レベルで頭打ちになるだけ

22: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:41:00.53 ID:P6jjXK260.net
結婚できないIT奴隷に子供

24: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:42:06.01 ID:quq5Be/Q0.net
官僚の再教育こそ必要だろう

日本は官僚がバカな国

25: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:42:58.04 ID:2jQoL7590.net
英語しゃべれないやつが英語教育を言い出し
プログラミングできないやつがプログラミング教育を言い出す。
こんなんばっか。

26: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:43:41.84 ID:q3lmfySU0.net
ITがブラックだと学生にも伝わって敬遠するようになったんだろう
スーパーマンを二束三文で買い叩けた昔と違って、今はなかなか人を探せないらしいね

それでも団塊やバブラーはSEに喧嘩売る癖治らないけどね
日高屋でも居酒屋ノリで店員に喧嘩売るぐらいだから

28: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:47:14.39 ID:cc6i9atl0.net
問題は、
小学生が変数を扱えるか
プログラミングの変数に先に馴染んでしまったら、
 方程式の理解が困難にならないか?

ということだ。
中学生ハッカーとかになる一部の変態は小学で変数を理解するらしいが
小学生全員は無理だぞ。

47: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:56:39.46 ID:6AzzU+Bm0.net
>>28
小学生でベーマガ読んで、プログラム学んだ世代は理解してるだろ

57: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:59:38.88 ID:feyJIVN20.net
>>47
 ,;:⌒:;,
8(・ω・)8 それは我流の話
      いきなりプログラミングはないわな
      要件定義から外部設計とか内部設計とかちゃんと段階を経て
      プログラミングに入るようにしないとな

60: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:01:01.04 ID:GoU+uE890.net
>>57
習うより慣れろ
すでにあるソースから自分が思うことができるようにならないと

61: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:01:09.86 ID:6AzzU+Bm0.net
>>57
理屈覚えてもプログラムは書けないし、ものができないよ
ドキュメントは大事なのは認めるが、今の日本見てるとどうかと思うが

結局興味あるやつしか頭に入らないわな

69: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:05:29.63 ID:CUopjjSQ0.net
>>28
扱う言語次第だろ
代入式が=、比較も=な言語ならその危惧はあるだろうけどな
アロー演算子で代入、比較は=なら問題無い
そんな言語ねえよってなら教育用で作れば良い
総務省主導でそれが出来るかは知らんけどな

29: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:48:25.27 ID:TIoHwdgY0.net
プログラミングやるなら英語ペラペラにならないとアカンやろ

38: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:52:50.03 ID:R1givIDl0.net
>>29
プログラムは「プログラム言語」であって英語ができる出来ない関係ない

53: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:58:51.90 ID:2jQoL7590.net
>>38
せめてドキュメントは読めないと。

62: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:01:52.80 ID:R1givIDl0.net
>>53
学校で必要な分が全部英語のはずがないだろ
ドキュメントや仕様書読むのはプロになってから考えろよ

30: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:49:06.43 ID:cc6i9atl0.net
とりあえず、変数を教えずにプログラミングを教える工夫がなされている
らしいけどな。

視覚的な可変領域を画面上に用意して、そこの数字を変更していくんだそうだ。

32: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:49:45.82 ID:F4Nn3K+T0.net
IT界もアニメ界も飲食業も「ブラック」(キリッ!

36: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:51:15.82 ID:+udBhxm30.net
どんな言語でも言語仕様軽く読んで軽くかける程度できればいいけど
スクリプト言語が多すぎて嫌になる

56: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:59:12.92 ID:e3iG++ic0.net
>>36
近年新言語が乱立しすぎ!
猫も杓子も新言語〜♪

37: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:51:36.23 ID:zdVzNioN0.net
こんな教育するよりプログラマが人並みに生活できる制度を整えろ

いくらプログラマ教育した所で鬱病多発の業界だったら何の意味もない

43: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:55:39.99 ID:R1givIDl0.net
>>37
プログラムの教育≠プログラマの養成
つか問題のある職種なんか他にもあるだろ

41: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:54:21.70 ID:q3lmfySU0.net
そそ、待遇がいいほどでなくても、せめて安全で健康的ってだけでも目指す人はいる
目指す人がいれば自ずとレベルは上がる
逃げた分増やせって、人を人とも思ってない感じ

42: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:55:33.66 ID:zdVzNioN0.net
なんで人が少ないか
30歳でお払い箱の
残業100時間超えのクソな底辺職だから

いくら教育しようが誰も進んで鬱になんかなりたくない

44: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:55:43.92 ID:feyJIVN20.net
 ,;:⌒:;,
8(・ω・)8 本当はプログラムを習う以前に設計をどうするかが重要なんだけどな
      その前の何がしたいのかの企画や分析も重要
      プログラムはその後の問題だからな

48: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:57:01.66 ID:GoU+uE890.net
>>44
んなことないわ
35年前小学生でBASICデビューしたけどそんなこと考える必要なんてなかった

46: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:56:01.01 ID:shmSnIqB0.net
とりあえず現役PGの受け皿作れよ

51: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:57:41.08 ID:3UUEzz1f0.net
馬鹿だろ
こういうのは自分で勝手に興味持った人間しか
伸びないんだっつーの

54: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:59:00.16 ID:R1givIDl0.net
>>51
教育を受けた人間が全員才能を伸ばすことは他の学科でもない
もっというと教材が売れるのならそれでいいんだろ

55: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)21:59:11.78 ID:V7AoJ7d10.net
プログラミングなんて高校出てからでも十分
それより数学とか論理的思考を教えてほうがいい

59: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:00:30.44 ID:zdVzNioN0.net
医者が人余りなのに対してプログラマは人手不足

これがどういう意味なのか、少し考えれば解るだろ

64: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:02:25.08 ID:zdVzNioN0.net
プログラム覚えた所で非正規の求人ばかり

正規の求人でも、結局、使い捨ての偽装請負

65: 名無しさん@1周年: 2017/06/19(月)22:04:26.69 ID:zdVzNioN0.net
IT業界で人並みの給料貰えるのはプログラム書けない人間

つまり、プログラム書ける奴は恥ずかしい使い捨て奴隷

元スレ: http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1497875492/


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